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Módulo I. El mundo

  1. Cómo explicar la diferencia entre inmigrante y refugiado
  2. Por qué es importante comprender y respetar las diferentes culturas
  3. Cómo presentar la cultura de los inmigrantes a padres reticentes y oriundos del país

Módulo II. La escuela

  1. Qué formación debería tener el profesor para conseguir mejores resultados con los alumnos multiculturales de su clase
  2. Cómo preparar una clase con un método activo que incluya a los alumnos multiculturales
  3. Cómo crear una buena relación entre la escuela y los padres

Módulo III. El profesor

  1. Qué puede hacer el profesor para crear un entorno positivo y realizar un trabajo eficaz en el aula y qué no depende del profesor
  2. Herramientas en línea creadas por el proyecto MCS como ayuda específica para los profesores

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