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O1- Rapport sur les défis auxquels sont confrontés les enseignants dans leur travail éducatif

O2- Test d’auto-évaluation axé sur les enseignants et l’enseignement dans les classes multiculturelles

L’objectif principal de ce rapport est d’analyser l’intégration culturelle et les problèmes qui en découlent pour les enseignants dans des situations multiculturelles. En raison de l’importance accordée aux défis du travail éducatif, les écoles multiculturelles offrent une compréhension profonde et complète de la question: cela permet au lecteur de discerner les compétences efficaces de résolution de problèmes employées par les enseignants et de comprendre les besoins des enfants et des enseignants.

En plus, un test à l’appui du rapport a été administré à un échantillon d’enseignants pour les aider à examiner leurs propres attitudes vis-à-vis de la diversité culturelle dans la société européenne et à dévoiler les aspects de la formation des enseignants concernant la diversité.

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